隆隆溪水從眼前奔流而過，阻絕了青綠山巒，陽光被封鎖在對岸。 連日的山林行腳，目的地就在前方，領路團隊商討著如何帶領學員渡過最後的障礙。溪寬約有二十米，深及鼠蹊，冰寒刺骨。我與另一名夥伴先在兩岸架繩，四名夥伴在溪中交替護送學員，另外四名夥伴則在過溪點的下游兩岸戒護。一切準備就緒。 第一名學員下水，順利渡溪，緊接著第二名，腳步稍有不穩，但也安全靠岸。第三名學員，一開始走得很順，但到了溪流中間水流最強勁處，他的腳步卻明顯慢了下來，最後舉步維艱，進退兩難，恐懼全寫在臉上。大夥在兩岸對他信心喊話，但那話語似乎傳不到他心中。突然間，他從從繩上鬆開，身體落入水中，翻滾了幾圈往下漂走。我看著漸漸漂遠的他，手中仍緊握著繩頭，心中焦急的大喊：「快鬆開背包！」 還好，兩岸戒護的夥伴迅速衝出，在急流中抓住了落水的學員，順利將他帶回岸上。 落水事件之後，團隊雖然全員安全過溪，到了對岸曬著溫暖的太陽，我們卻感覺得到，似有一片烏雲罩在學員之上。 山鹿決定要帶學員與水和解。他領著學員，從清淺的小溪入水，用身體全部的感官去讀溪。落葉訴說了水流的細微紋路，為何積聚於此？又為何來回擺盪？原來啊，看似一路往下的溪水，其實時而快時而慢，有些地方甚至會迴轉、暫止、逆流。如果能看懂一條溪，知道哪裡是「急流區」、「睡覺區」，我們就可以避開危險，毫不費力的在水中行進，甚至休息。 「其實這些你們都經驗過，還記得嗎？」就在學員們分享溪流走讀的心得時，曾帶著他們在溪裡抓魚的小八突然說道，「記不記得，我們在大石頭下面，總可以摸到幾條偷懶的魚，他們也知道那裡就是睡覺區啊！」學員的眼中閃過了一些靈光，小八繼續說：「還有，在兩石中間的急流區，魚總是面朝上游，因為這樣阻力才最小。這時候只要悄悄的從後面靠近，我們就可以輕鬆的射到他！」 小八的解釋突然讓世界顛倒過來，讓我們從魚的眼睛觀看。對我們來說潛藏著危險的溪流，卻是魚兒們舒適自在的遊憩場所；相反地，對我們來說習以為常的環境卻可能對其他動物來說危機四伏——我們可以輕輕鬆鬆的過馬路，石虎路殺的事件卻時有所聞。 危險其實是因為缺乏理解。當我們覺得自然環境危險，那只是因為我們已經脫離自然太久，對他缺乏認識。部落的夥伴並沒有上過水文判讀的課程，但從小在山林生活的經驗，卻自然而然的知道怎麼避開渦流、怎麼在急水中穩住身體，那些知識已經內化為身體的程式。 我躺在陽光下，藍天陪襯著楓紅與葉綠交織而...
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